Отчет по практике: Основы учебного процесса в школе

0
579

С необходимостью составления отчета по практике сталкивается любой студент ВУЗа, поскольку именно на практике обучаемый может продемонстрировать, как правильно он сумел применить полученные теоретические знания. Таким образом, отчет по практике в школе – это письменная работа, оформленная по установленным стандартам. В процессе обучения в ВУЗе, студенты направляются на практику в школу по профилю факультета. По завершении практики студенты оставляют отчет.

Структура отчета должна быть стандартной для всех отчетов:

  1. Титульный лист;
  2. Содержание;
  3. Введение в отчет по практике;
  4. Основная часть отчета;
  5. Заключительная часть работы;
  6. Перечень используемой литературы.

Во вводной части в отчете указывается наименование и номер школы, в которой проходила стажировка, указывают цели и задачи проводимой работы.

Далее надо обозначить главную цель исследования, указать, как проводился сбор анализируемых материалов, а также указывается итоговых результат, какие задачи были поставлены, и какие цели достигнуты в результате исследования. По объему введение занимает не более 3-х страниц.

Составляя основную часть, студент сначала ведет черновик, ежедневно. Оттуда далее материалы отчета переписываются в чистовой вариант отчета, с учетом поправок и дополнений.

В процессе исследования будущий педагог дает оценку классу, педагогическую и психологическую. Для присвоения оценки надо сделать анализ, в который входят описание:

  • Самоотдачи и дисциплины;
  • Степень заинтересованности учеников в учебе, с указанием активных, заинтересованных и малоактивных учеников;
  • Выявление лидеров в классе;
  • Объективно оценить психологический климат в классе;
  • Выявить лидеров по эрудиции;
  • Определить сферу интересов учащихся;
  • Отметить, какие сложности возникли в процессе практики.

Во второй главе описывают педагогический процесс, который состоит из:

  • Подготовки к уроку;
  • Непосредственно, описание урока.

Перед практикой студент получает консультации методиста и учителя того класса, в который направляется практикант. В отчете отражается, какие были предложены рекомендации.

На второе неделе практики студент составляет план-конспект проведения урока, и должен провести урок самостоятельно. В отчете описывается, как прошел урок. Далее составляется план-сетка на неделю под руководством методиста и учителя вверенного ему класса.

На третьей неделе практики студент должен побеседовать с родителями по согласованию с методистом. Дополнением к отчету является дневник по практике.