Мобильные устройства стали обыденностью, неотъемлемым дополнением нашей жизни и жизни наших детей. Некоторые малыши, даже не научившись говорить, умеют выполнять простейшие действия на планшете. А дети постарше, ещё не способные правильно складывать слоги, уже вовсю строят свои миры в играх-песочницах или отбиваются от монстров в какой-нибудь стрелялке-бродилке. Не всем родителям нравится такой подход к освоению новых технологий, но есть смысл разумно применять новоприобретённые навыки и обратить их на пользу детям.
Мобильные устройства стали неотъемлемым дополнением нашей жизни и жизни наших детей
С совершенствованием новых технологий возникают и новые вопросы:
- Как эти технологии влияют на развитие детей?
- Что есть интересного на рынке детских товаров?
- Как развлечь ребёнка с помощью мобильного устройства; планшета, смартфона — и при этом повысить уровень его знаний и умений?
К содержанию
Мобильные игры пробуждают интерес к учёбе
Профессиональные психологи считают, что мобильные игры полезны для ребёнка, если они являются развивающими, интерактивными, дают малышу возможность сформировать новые умения и навыки. При адекватном подборе содержания планшет становится образовательным инструментом. По мнению экспертов, которые проводят исследования в Институте современных медиа (MOMRI), попытка оградить ребёнка от новых устройств может иметь негативные последствия.
Марина Богомолова, детский и семейный психолог, эксперт в области подростковой интернет-зависимости, поясняет: «Многие родители задают вопрос, как мотивировать ребёнка учиться. Ответ такой: не уповать на школу, быть на волне новейших технологий, вместе играть, экспериментировать, обсуждать. Только в этом случае ребёнок услышит своих родителей».
Алёна Короткова, руководитель программы исследований «Дети. Подростки. Медиа» считает, что «образовательные мобильные игры, при сохранении других форм общения, досуга, открывают ряд уникальных возможностей для развития ребёнка, его социализации, совместной деятельности со сверстниками, укрепления детско-родительских отношений и достижения эмоциональной близости».
Без планшета ребёнок вовремя не получит навыки, которыми обладает большинство его сверстников, а родители упустят возможность дополнительного контакта с ребёнком.
К содержанию
Игры на компьютере: как проверить полезность?
Под определение «развивающие игры для детей дошкольного возраста» подпадают порой совершенно неграмотные в методическом плане программные продукты. Далеко не всегда педагоги и методисты участвуют в разработке детских игр. Как в изобилии мобильных приложений распознать то, что реально полезно?
Для освоения многих игр на компьютере не нужны серьезные умственные усилия. Тем не менее надо учить детей всматриваться в то, что их окружает в виртуальном мире, рассуждать, проделывать мыслительную работу, увязывая друг с другом факты, выстраивая логические цепочки, ведущие к определённым выводам, решать возникающие задачи.
В качестве иллюстрации рассмотрим разработанную отделом образовательных программ фирмы «1С» игру-приключение «Загадки старого дома». Эта программа создана экспертами в области дошкольного образования с более чем 20-летним опытом работы и предназначается для детей 6–12 лет. В ходе игры ребёнок расширяет свой кругозор, знакомится с миром профессий, погружается в историю, пополняет словарный запас, решает задачи, адекватные его возрасту. Здесь всё направлено на детскую способность удивляться, фантазировать, выдумывать свой волшебный мир.
Витражная мастерская. Здесь ребёнок знакомится с тёплыми и холодными цветами, учится распределять их
В «Загадках старого дома» главные герои действуют в обстоятельствах, требующих от них смекалки, умения вслушиваться в окружающее, разгадывать загадки и… даже быстро и точно двигать пальцами. В сказочном мире возможно всё: здесь из велосипеда и старой мозаики сооружается машина времени, строятся замки, оживают старинные портреты. Персонажами игры становятся представители разных профессий, учёные-изобретатели, озорные эльфы и тролли — каждый со своим характером, обидами, огорчениями и радостями.
Котлетная машина развивает внимание, концентрацию и мелкую моторику
Что позитивного привносит эта игра в отношения ребёнка и родителей? Малышу может потребоваться помощь взрослого для решения сложной задачи, и вот уже папа с мамой вовлекаются в игру со своим чадом. Через сказку взрослый мысленно возвращается в свое детство и азартно разгадывает головоломки вместе с ребёнком.
Есть ли в «Загадках старого дома» своя мораль? Да, есть. В начале игры герои попадают в старинный городок, жители которого по непонятной причине перессорились. И только терпение, вежливость, искреннее желание помочь горожанам приводят путешественников к успешному преодолению трудностей.
Музыкальная мастерская. Здесь пользователь знакомится с музыкальными инструментами, выполняет упражнения на ритм и слух
Необходимо отметить и эстетическую составляющую программы. Художники, рисовавшие мир игры и её персонажей, поставили перед собой высокую планку и с честью её преодолели, создав на экране подлинную атмосферу волшебной сказки.
Игра-приключение «Загадки старого дома»: играйте с ребёнком вместе!
Главный вывод из исследования, проведённого Институтом современных медиа, таков: профессиональные психологи выступают за разумное использование гаджетов, мобильных игр для развития детей. Разумеется, при условии, что останется достаточно времени на «живое» общение с родителями и друзьями.
Планшет и телефон — всего лишь инструменты. Как мы будем их использовать — во вред или во благо нашим детям, — зависит от нас самих и степени нашего родительского внимания.
Смотрите также:
- Спор сторонников и противников использования компьютеров в дошкольном образовании.
- Игра-приключение «Загадки старого дома»: быть уверенным, что дети играют в полезные игры!
