Игрушки для ребенка также необходимы, как питание, т.к. они «питают» мозг ребенка, способствуют развитию навыков наблюдения, предопределяют первоначальные позывы ребенка к работе руками, помогают развитию зрения, внимания, наблюдательности, фантазии и прочих жизненно необходимых этапов развития.
На первоначальном этапе развития детские товары необходимы для концентрации внимания, развития и усиления зрительных образов, когда ребенку всего лишь 1 меся от рождения. Малыш начинает различать звуки, освещение, и яркие игрушки (погремушки, колесики, пирамидки), прикрепленные к коляске на горизонтальной подвязке, занимают ребенка очень эффективно. Так начинает развиваться его внутренний мир.
Ребенку, которому исполнилось 6 месяцев, уже даю игрушку в руку, чтобы он мог ее не только разглядеть, но и попробовать на вкус (дети обычно все подносят ко рту), выполнять определенные движения рук, реагировать на игрушку и т.п. В последующем, всегда малышу исполнится год, он может играть с мягкими игрушками, узнавать в них героев любимых сказок, засыпать с любимой игрушкой. Дети уже начинают ощущать потребность в социуме, и игрушка вполне может скрасить его «одиночество» в детской кроватке или в манеже.
Детям до 3-х лет можно покупать крупные кубики, мячи, машинки и куклы. В таком возрасте дети также любят слушать сказки и рассматривать иллюстрации на темы любимых сказок, составлять рассказы по картинкам, рисовать и раскрашивать рисунки.
В детском саду, когда детям исполнилось 3 – 6 лет, полезно заниматься подвижными играми, которые развивают опорно-двигательный аппарат, скорость реакции, мышцы рук и ног. В этом возрасте дети любят играть в футбол, в «догонялки», заниматься на спортивном оборудовании, качаться на качелях.
Также в дошкольном возрасте очень важно тренировать усидчивость ребенка, т.к. в школе уроки продолжительностью по 45 минут кажутся им нескончаемыми. Поэтому надо чередовать активные подвижные игры с чтением и письмом, танцами, занятиями музыкой и пением.
Исходя из особенностей и возраста ребенка, необходимо покупать для него игрушки, ведь маленькая «машинка» для мальчика означает то же, что «Фольксваген» для взрослого мужчины.
