В комитете по образованию Санкт-Петербурга объяснили, почему в учебную программу для школьников входит задание написать «письмо отцу на фронт», вызвавшее общественный резонанс.
Ранее радиостанция «Говорит Москва» сообщила о жалобе Ольги Федорченко, матери четвероклассницы, на это домашнее задание по курсу «Литературного чтения». Женщина заявила, что многие родители не дали детям выполнить его, некоторые написали письмо вместо них.
В городском комитете по образованию на запрос РИА Новости ответили, что даже самые тяжелые темы в школе изучаются для «всестороннего интеллектуального и нравственного развития детей».
«Это задание может показаться ребенку грустным, точно так же его могут тронуть рассказы о Великой Отечественной войне, о блокаде Ленинграда, о любых трагических событиях в истории нашей страны. Но дети должны знать историю России, включая ее героические и трагические страницы», — говорится в комментарии ведомства.
Там подчеркнули, что учебник «Литературное чтение» под редакцией Л. Ф. Климановой и других авторов соответствует требованиям государственного стандарта. Он входит в учебно-методический комплекс «Перспектива», рекомендованный к использованию.
В соответствии с законом «Об образовании», школы могут выбирать из списка рекомендованных учебников, при этом каждый педагог сам вправе решать, какие задания давать детям.
«В обсуждаемой конкретной ситуации перед выполнением задания дети читают стихотворение Елены Благининой «Письмо папе на фронт», в котором идет речь о Великой Отечественной войне. Исходя из контекста, ученику предлагается представить, что его отец — солдат Великой Отечественной войны, находится на фронте, и он хочет написать отцу письмо», — говорится в сообщении.
Как подчеркнули в комитете по образованию, выполнению этого задания предшествует рассказ педагога о событиях эпохи.
В ведомстве также отметили, что учителям рекомендуется предлагать детям и альтернативные задания, давать им возможность выбора.
