Научить ребенка составлять из букв слоги, а из них слова – задача очень непростая. Тут родителям придется применить немалые терпение и старание. Однако, при правильном и обдуманном подходе, сделать это можно без привлечения специалистов и в комфортных для крохи домашних условиях. Об особенностях занятий с ребенком в домашних условиях вы можете прочитать здесь.
Когда начинать обучение
По мнению специалистов, оптимальный возраст для начала обучения – 4 – 6 лет. Однако, процесс начинать не стоит тогда, когда этого захотели родители. Сам малыш должен быть готов к обучению. А для этого необходимо соответствие ряду критериев:
- Отсутствие проблем с произношением. Малыш выговаривает все звуки, соблюдает правильный речевой темп.
- Отсутствие проблем со слухом. Кроха не просит повторить услышанное, не перекручивает слова при произношении.
- Владение речевыми навыками. У малыша обширный словарный запас, он умеет высказать свою мысль так, чтобы она была понятна окружающим.
- Развитый фонематичный слух. Ребенок может различить звуки в словах, повторить их, назвать первый или заключительный звук в названном слове.
- Развитая пространственная ориентация. Кроха четко разграничивает понятия: «внизу-вверху», «слева-справа».
Если все эти умения у ребенка сформированы, пора приступать к занятиям.
Методики обучения чтению
Существует их достаточно немало. Самые распространенные из таких методик:
- Метод Домана. Этот метод основан на принципе запоминания целых слов. Для этого на карточках пишутся простые слова, типа: «шкаф», «мяч», «кот» и расклеиваются на видных местах. По мнению автора, эти слова откладываются в памяти младенца и запоминаются. Начинать обучение таким способом можно с полугодовалого возраста.
- По слогам. Это классическая, проверенная методика. Ее используют большинство детских дошкольных учреждений и школ. Заключается она в том, что обучаемый вначале образует вначале слоги из букв, а затем из них слова. Для детей в возрасте от 4,5 лет этот метод дает довольно быстрый результат.
- По складам. Этот метод предусматривает соединение звуков в склады. Таким образом малыш прочитает не «кош-ка», а «ко-ш-ка». Эта методика является довольно распространенной. Однако к ее минусам относится необходимость переучивания чтения в школе, а также возможность укоренения такого способа, что в дальнейшем замедлит темп чтения текста и затруднит его понимание.
- Кубики Зайцева. Красиво оформленные кубики с буквами помогают крохе соединять буквы в слоги. Практика показала, что такой метод особенно эффективен для детей, у которых существуют проблемы с усидчивостью.
Родителям нужно быть предельно аккуратными в вопросах обучения детей чтению. Если у ребенка пропадет интерес, то все затраченные усилия не только не принесут желаемого результата, но и, напротив, вызовут у него негативное отношение к чтению. Поэтому старайтесь внести как можно больше разнообразия в занятия и постоянно поддерживать интерес маленького ученика.
